Famiglia e scuola: quale continuità?
Il rapporto tra famiglia e scuola, con particolare riferimento al Nido d’infanzia, interrogandosi sulla opportunità o meno di una comune linea educativa.
scuola
L’esperienza di laurearsi in remoto
La formazione e la laurea al tempo del Covid-19.
Digitale 4.0 e “nuova normalità”
Una panoramica sull'entrata del digitale nella nostra quotidianità.
Non lasciare indietro nessuno: il modello Lombardo della Dote scuola
Una riflessione da parte dell'Istituto Bruno Leoni sul modello delle scuole paritarie in Lombardia.
L’università degli ignoranti
Un articolo di Piero Operti, pubblicato sul Borghese, che anticipa amaramente il destino della scuola, oggi sotto gli occhi di tutti.
Il ruolo dell'inglese commerciale nella formazione
Analisi dell'utilizzo delle lingue , in particolare di quella inglese, nel mondo del lavoro.
Le famiglie: collaborare non sostituire
Il rapporto tra famiglie ed educatori in relazione all'educazione e alla crescita dei figli.
Il diritto scolastico italiano tra doveri e responsabilità di docenti e dirigenti scolastici ai tempi del CoVid-19
I profili di responsabilità del dirigente scolastico sul piano degli adempimenti e delle misure da adottare a settembre.
L’insostituibile relazione
Riflessione di una educatrice al tempo del Coronavirus.
Diritto a scuola
Concretizzare il diritto alla scuola e nella scuola.
The Opinion of Pupils of Primary and Secondary Schools about the Meaning of the Term-Polite Behaviour in School
Communication, with focus on polite behaviour in communication is one of the main factors of modern school’s functioning. In a system of distorted social values...
Age Differences in Responding to the Literary Character: Secondary School Pupils Vs. University Students
In this paper, I propose a comparative analysis between the receptions of the same literary text by two categories of readers: secondary school pupils and...